为深入学习贯彻《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》精神，准确把握中国式现代化的内涵特征与实践路径，2025年12月24日，伟德国际VICTOR1946基础与概论教研室党支部举行专题学习会。本次学习聚焦“十五五”时期我国发展的指导思想、目标任务和战略部署，旨在引导党员教师深刻领会规划建议的理论精髓与实践要求，切实提升政治素养与育人能力。党支部书记刘晓航主持会议，党支部全体党员教师参加学习。
党支部书记刘晓航同志主持会议
党支部书记刘晓航提到：“十五五”时期是我国全面建设社会主义现代化国家新征程的关键五年，我们正处在夯实基础、全面发力的重要历史节点。这份规划建议通篇贯穿着高质量发展的主题，突出了以人民为中心的发展思想。既着眼于国家发展大局，又关注民生细微之处；既强调科技自立自强，又重视人民生活品质提升。特别是关于“建设现代化产业体系”“推动高水平科技自立自强”等部署，为我们今后的工作指明了方向。
会上，陈延桐同志领学《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，并在会上讲到，这份《建议》本身，就是马克思主义方法论，特别是系统观念和矛盾分析法的卓越运用。它不是在孤立地谈经济或社会，而是将经济、政治、文化、社会、生态文明等各领域视为一个有机整体，这正是唯物辩证法普遍联系观点的生动体现。
赵昱亭同志提到当前，世界百年未有之大变局加速演进，内外环境复杂性、严峻性、不确定性上升。我特别关注到《建议》中对“统筹发展和安全”的深刻阐述和战略部署。这不仅是国家治理现代化的重要维度，也为我们教育工作者，特别是从事相关学科教学与研究的教师，提供了根本的遵循和丰富的思想资源。
郭超妮同志结合自身工作实际，提到首先思考的是如何第一时间将其精神“带着热气”进课堂、进学生头脑。它为我们《概论》课提供了最鲜活的素材。比如，在讲到“坚持和发展中国特色社会主义的总任务”时，就可以用“十五五”规划来具象化“中国式现代化”的宏伟蓝图，教师的任务是做好“转化”工作，把国家大政方针转化为学生能理解、能认同的知识体系和价值引领。
刘倩同志提到《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》的起草过程本身就是一次将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的生动体现。文件中所蕴含的系统观念、战略思维、人民立场和实践导向，为我们深化对中国特色社会主义规律的认识，提供了最鲜活、最权威的教材。
通过此次主题党会，全体党员教师认识到充分深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》的重要意义，纷纷表示，在今后的工作中要做到学在前、悟得深、行得实，把学习成果转化为教育的理论支撑和实践力量。
